文章目录

1 深刻理解多元教学情景的涵义

2 基于多元教学情景创设的课程“双师”团队能力建设

3 基于多元教学情景创设的课程教材建设改革

4 基于多元教学情景创设的课程资源平台建设

5 基于多元教学情景创设的混合教学改革

文章摘要:在分析多元教学情景涵义的基础上,基于多元情景创设的课程"双师"团队能力建设、课程教材建设、课程资源平台建设及混合教学改革方面提出具体的想法和做法。

文章关键词:

项目基金:《中国当代医药》 网址: http://www.zgddyyzz.cn/qikandaodu/2022/0118/1872.html