今天是
期刊信息

刊名:中国当代医药
曾用名:健康人
主办:中国保健协会;当代创新(北京)医药科学研究院
主管:中国保健协会
ISSN:1674-4721
CN:11-5786/R
语言:中文
周期:旬刊
影响因子:0
被引频次:142081
数据库收录:
中国科技核心期刊;化学文摘(网络版);哥白尼索引;期刊分类:药学
期刊热词:
护理,疗效观察,疗效,临床疗效,腹腔镜,护理干预,并发症,糖尿病,老年,高血压,

现在的位置:主页 > 期刊导读 >

医学教育与医学边缘学科论文_药物化学教学的几

来源:中国当代医药 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-25 09:30

【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】文章目录 1 药物化学教学中存在的一些问题 1.1 多学科交叉,学习难度大 1.2 传统的教学方式难以激起学生的学习兴趣 1.3 教师的教育背景难以满足教学的需要 1.4 实验教学形式单一,难

文章目录

1 药物化学教学中存在的一些问题

1.1 多学科交叉,学习难度大

1.2 传统的教学方式难以激起学生的学习兴趣

1.3 教师的教育背景难以满足教学的需要

1.4 实验教学形式单一,难以满足现代创新型人才的培养要求

2 药物化学教学的几点思考

2.1 对化学基础学科知识进行整合和优化

2.2 采用多元化的教学模式

2.3 提高教师的教学水平

2.4 开展多种类型的实验教学

3 结语

文章摘要:为培养满足人类社会发展的新药研发人员,掌握药物化学知识非常重要。药物化学是药学类专业的一门核心课程,也是培养创新性新药研发人员的基础课程。关于如何改善药物化学的教学效果,笔者基于当前药物化学教学中存在的问题,从学科整合、教学方式、教师和优化实验等几个方面提出了自己的几点思考,以期提高教学质量。

文章关键词:

论文分类号:G642;R-4

文章来源:《中国当代医药》 网址: http://www.zgddyyzz.cn/qikandaodu/2022/0125/1885.html

上一篇:医药卫生方针政策与法律法规研究论文_推进健康
下一篇:金融论文_今年以来机构调研超450家公司 医药